「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」
交流報告書
(2017/18 學年)
學校名稱：五旬節林漢光中學
姊妹學校名稱：佛山市第四中學
締結日期：2016 年 6 月 23 日
第一部分：交流活動詳情
項目
交流項目名稱及內容
預期目標
評估結果
反思及跟進
編號
1
5.
本校教師到訪國內姊妹學校作教
確定 2017-18 年度遠程教室交流
由校監及校長監察，本校與佛山
反思：兩地教師關係更加緊密，
與學交流
內容
市第四中學校長及教師焦點小組
這有利未來兩地恆常交流。
(2017 年 8 月)
檢討。
跟進：議定了 2017-18 學年計劃，
兩校檢討過去一學年活動成效， 雙方教師全力跟進。
並商討來年交流計劃細節。會議
中，兩校教師肯定過去一年之交
流成果，彼此獲益甚豐，包括深
化兩地師生對香港、佛山社會文
化的體驗，增加對彼此教育制度
之認識。會議擬定佛山市第四中
學師生於 2017 年 12 月 10-13 日
到港交流。而本校則於 2018 年 4
月 1-4 日回訪佛山市第四中學。
此外，兩校在 2017-18 學年將按
原定計劃，有三次或以上的遠程
教室學習活動交流。
1
依據已呈交教育局的計劃書
6
遠程教室
兩校各自就「創意教學策略」作
由本校資訊科技主任監察，裝置
反思：交流計劃需要硬件上的配
(2017 年 9 月至 2018 年 1 月)
遠程教室交流，雙方展示各兩個
過程大致順利，過程見本校資訊
合，在技術問題上，全有賴承辦
教節 (即全數共四次)，並於課
科技處記錄。(附件一)
商的安排，學校頗為被動。是次
後，讓教師及學生兩個層面作教
裝置遠程教室設備過程尚算順
學視像會議。
遠程教室裝置技術要切合兩地的
利，耗用時間比預計多了很多。
配置，時間比原定長。然而，我
們預計技術可促進兩地教師教學
跟進：本校資訊科技主任正全力
交流，及兩地學生學習交流。
跟進，期間進行多次測試，最終
於二月份方完成。
7.
遠程教室
兩校各自就「STEAM」作遠程教
遠程教室安裝完成，期間共試行
反思：交流計劃需要硬件上的配
(2018 年 2 月至 2018 年 8 月)
室交流，雙方展示各兩教節 (即
四次教學，兩次為創意教學策
合，在技術問題上，仍需繼續優
全數共四次)，並於課後，讓教師
略，兩次為 STEAM 教學。
化，如安裝更多接收學生說話的
及學生兩個層面作教學視像會
收音器。
議。
跟進：佛山市禪城區教育局將為
我校遠程教室連接到國內的遠程
教室網絡，讓我校能透過遠程教
室，於來年與更多國內學校交流。
8.
本校教師及學生到訪國內姊妹學
教師方面，檢討過去一年姊妹校
由校監及校長監察，本校與佛山
此項目可分為四部分進行回顧及
校作教與學交流
各項交流，包括遠程教室、英語
市第四中學教師焦點小組進行會
反思。
(2018 年 4 月 1-4 月)
戲劇、兩校師生觀課創意教學
議評估成效。
等。雙方肯定各項工作成效。
第一部分：交流計劃
學生方面，兩校作各層面學習交
第一部份：本校 4 名教師及 17 名
反思：兩校進行多類型交流活
流。
學生到訪佛山巿第四中學，學生
動，如觀課、晚會、英語戲劇、
於交流活動中表視投入，不但體
參觀校園、入住宿舍等，大大促
驗了佛山的文化特色，並在各層
進兩校學生相互了解，拓闊兩地
面增進交流，活動過程順利，對
學生眼界。此外，透過參觀當地
學生成長甚有裨益。
多個地方，師生對佛山社會文化
和發展有更深的體驗，得益甚巨。
第二部分：學生分享
跟進：教師和學生回校向其他師
參與學生透過早會向全校師生分
生分享體驗。
享交流成果。
第二部分：學生分享
第三部分：教師分享
反思：學生報告交流活動內容及
參與教師於教職員會議中向全體
分享箇中得著，能釐清他們參與
教職員分享交流成果。
交流時未解之事，亦鞏固他們交
流所學。
跟進：安排更多分享活動。
第三部分：教師分享
反思：教師報告交流活動內容及
分享箇中得著，能擴闊全體教師
對國內教育的認知。
跟進：安排更多分享活動。
9.
佛山市第四中學師生到訪光中作
教師方面，就兩地英語教育交
由校監及校長監察，本校與佛山
反思：兩地師生關係更加親密，
教與學交流
流，並檢討姊妹校各項交流，包
市第四中學校長及教師焦點小組
對彼此的教育和社會有更深入的
(2017 年 12 月 10-13 日)
括遠程教室、英語戲劇、兩校師
檢討。
了解。
生觀課創意教學等。
學生方面，兩地學生作各層面學
佛山市禪城區教育局 2 名官員、
跟進：兩地師生增進情誼，為未
習交流。
佛山市第四中學 4 名教師和 16 名
來交流打好了基礎。
學生訪本校。
10.
本校教師到訪國內姊妹學校作教
檢討 2015-16、2016-17、2017-18
由校監及校長監察，本校與佛山
反思：兩地教師關係更加親密，
與學交流
三個學年的交流情況。
市第四中學校長及教師焦點小組
這有利未來兩地恆常交流。
(2018 年 6 月 14-15 日)
商討 2018-19 的交流計劃。
檢討。
跟進：議定了 2018-19 學年計劃，
兩校檢討過去三個學年活動成
雙方教師全力跟進。
效，並商討來年交流計劃細節。
會議中，兩校教師肯定過去一年
之交流成果，彼此獲益甚豐，包
括深化兩地師生對香港、佛山社
會文化的體驗，增加對彼此教育
制度之認識。會議議定兩校交流
常規化，作定期互訪。
本學年參加交流活動的總人次如下:
2
學生: 共 500 人次
老師: 共 50 人次
校長: 共 1 人次
2
此處只計算到訪佛山的師生，而本校全校教師和學生均有聽取成果分享。
第二部分：財政報告 (附件五：細目單據紀錄 )
項目編號
交流項目
支出項目
費用(港幣)
備註
5
本校教師到訪國內姊妹學校作教與學交流
交通
1,331.00
租酒店費
1,104.32
教師膳食
1,200.24
電話咭
100.00
6
遠程教室 (第一學期)
遠程教室裝置
94,235.00
第一學期結束時，遠程教
室仍在測試中。
遠程教室課程物資
4,240.36
7
遠程教室 (第二學期)
遠程教室裝置
100,523.08
第二學期時，遠程教室完
成，並進行多次活動。
遠程教室課程物資
9,433.76
8
本校教師及學生到訪國內姊妹學校作教與學
交流物資
17,624.25
交流
交通費
2,648.49
教師膳食
1,224.26
購買到訪姊妹校英語戲劇交
16,590.00
流服務費用
9
佛山市第四中學師生到訪光中作教與學交流
交流物資
8,556.71
姊妹學校行政助理薪金
5,880.00
旅遊巴費用
2,328.00
本年總計
267,019.47
津貼年度結餘
0
