姊妹學校交流報告書 (2021-22學年)
內地姊妹學校名稱：佛山巿第四中學 (締結日期：2016年6月23日)、佛山外國語學校(締結日期：2019年7月10日)
第一部份：交流活動詳情
項目
編號
交流項目名稱及
內容
預期目標
評估結果
反思及跟進
1.
本校教師到訪國
內姊妹學校作教
與學交流
教師就不同學科分享教學策略和心
得；確定未來的教學交流細節，
並確定新一年度計劃書內容。
原計劃於2021-22年到訪姊妹校，因疫情
未能成行。本校教師透過微信、遠程教室，
積極與兩所姊妹校保持聯繫，其間多次與佛
山兩姊妹校教師通過線上會議，交流兩地學
校情況，又擬定新年度交流計劃。
繼續致力與新的姊妹校保持聯系
。
2.
教師及學生到訪
國內姊妹學校作
教與學交流
教師方面，分享彼此的教學策略和
心得；學生方面，兩地學生相互學
習、交流。
原計劃於2022年4月到姊妹校作教育劇場交
流，主題為精神健康。因疫情，改於2022
年3-8月籌備精神健康教育教育劇場。教育
劇場前，兩地教師舉行多次視像籌備會議，
商討教育劇場流程。
另外，於8月22-23日錄影戲劇示範課，與
佛山四中及其集團校，與2022年10月12日
進行戲劇教學交流。
姊妹校雖未能實體會面，但兩地
教師和學生在視像有很多的交流
。港佛兩地學校殷切期望來年的
實體交流能順利舉行。
3.
印刷有關姊妹校
交流計劃的書籍
兩地教師分享教學策略；兩地學生
交流學習心得。
出版一書冊作交流用，名為<青少年戲劇欣
賞卷六：五旬節林漢光中學作品>。相關書
籍已郵寄至兩所姊妹校、當地教育局官員、
並相關教育工作者。
透過出版，深化兩地文學創作及
戲劇演出交流。
4.
校內教師分享會
、製作網頁、各
類報告
向校內教師分享姊妹校計劃成果。
於校內各層級會議作報告。本年度的交流成
果，例如合誦比賽獲獎影片、兩校的遠程交
流活動將會上載到本校網站，供校內同工閱
覽。
學校把活動各自上載校網，深化
學校師生對姊妹校的認識。
5.
接待姊妹校到訪
教師方面，分享彼此的教學策略和
心得；學生方面，兩地學生相互學
習、交流。
因疫情，交流改以網上進行。
於2021年11月至2022年3月間，與佛四共
同參與了由香港教育局主辦及香港教育工作
者聯會承辦的<2021粵港姊妹學校中華經典
美文誦讀比賽>。經多次視像會議商討，兩
校分別由兩地教師訓練兩地學生合誦，有負
透過是次活動，姊妹校師生得以
真實合作，了解兩地於藝術、語
文方面的教學策略，並學生的特
質。兩地學生對合誦有濃厚的興
趣，潛質也高。
 
責台前的，亦有幕後的，影片製作的，修訂
和意見提供的。最終，兩校奪得中學組銅獎
。兩校又各自把獲獎作品與校內學生欣賞，
共同推動合誦文化。
6.
遠程教室交流
兩校各自就不同學科作遠程教室交
流，雙方分別展示兩教節 (即全數
共四次)，並於課後，雙方從教師
及學生兩層面作教學視像會議。
因疫情，所有實體交流改於遠程教室進行。
於2022年2-10月籌備表演藝術教育交流會
。兩地學校分別於學校舉辦表演藝術活動，
再互相觀摩。我校以<戲劇晚會>作交流，
兩校教師事前數次籌備會議，商討流程，並
測試遠程教室器材。我校於2022年8月12日
順利舉行戲劇晚會，並透過遠程教室錄影器
材將整個晚會拍攝記錄。計劃定於2022年
11月1日透過遠程教室，交流藝術表演成果
。
兩校於是次交流中，兩地學生傾
力演出。因疫情，姊妹校交流全
於網上進行。我校因此提升了遠
程教室的器材。在交流過程中，
教師都在摸索透過更新器材以提
升交流的效能。兩地雲端技術在
對接上仍要摸索。
 
第二部份：財政報告
項目編號
交流項目
費用
總計
1.
本校教師到訪國內姊妹學校作教與
學交流
0.00
0.00
2.
教師及學生到訪國內姊妹學校作教
與學交流
0.00
0.00
5,699.00
143.00
3.
印刷有關姊妹校交流計劃的書籍
403.06
6,245.06
4.
為姊妹校計劃籌辦向校內教師及學
生分享、製作網頁和各類報告
0.00
0.00
5.
2021粵港姊妹學校中華經典美文
誦讀
343.55
343.55
61,598.12
26,047.00
6.
遠程教室交流
表演藝術教育交流會
7,821.38
95,466.50
　總數
102,055.11