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五旬節林漢光中學
運用推廣閱讀津貼報告書
2020-2021 學年
第一部分：成效檢討：
1. 目標檢討：
目標一：購買不同科目及類別的圖書，以更新圖書館圖書，支援同學學習。
目標檢討：津貼分由各科科主任及各科老師購書，切合各科的需要。同學看到新書大多表現雀躍興奮，對新書十分感興趣。
目標二：訂閱教城書櫃的圖書，讓同學有渠道接觸電子書，追上社會的閱讀潮流。
目標檢討：我校訂閱教城書櫃的電子圖書，符合電子閱讀的新趨勢，開闊了同學的眼界。
目標三：提供多元化的閱讀活動，以提升同學對閱讀的興趣。
目標檢討：本年度因新冠肺炎的疫情關係，有很多閱讀活動無奈被迫取消。但學校仍竭力尋找機會舉辦閱讀活動，以推廣閱讀。本年
度分別舉辦了兩場作家講座，其中一場更設有獎問答遊戲。同學反應良好，作家的作品全數送出。另外，圖書館又派發香港書展門
票，同學反熱烈，100 張門票在 15 分鐘內派完。
目標四：與不同科組合作，進行跨科閱讀活動，開闊同學的眼界。
目標檢討：本年度因新冠肺炎的疫情關係，有很多閱讀活動無奈被迫取消。本年度學校圖書館與中文科協作，舉辦了兩場作家講座，
其中一場更設有獎問答遊戲。同學反應良好，作家的作品全數送出。
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2. 策略檢討：
目標一：購買不同科目及類別的圖書，以支援同學學習。
策略檢討：津貼分由各科科主任購書，科主任及相關老師明白各學科的需要，購買合適的圖書以支援學與教。建議來年可繼續此做
法。
目標二：訂閱教城書櫃的圖書，讓同學有渠道接觸電子書，追上社會的閱讀潮流。
策略檢討：在新冠肺炎的疫情影響下，部分同學或家長可能會擔心實體書的衛生問題，因而較少借閱實體書。電子書在此時顯得尤為
重要。建議來年除了教城書櫃的電子書外，也可向不同供應商訂購電子書。
目標三：提供多元化的閱讀活動，以提升同學對閱讀的興趣。
策略檢討：本年度因新冠肺炎的疫情關係，只舉辦了兩場作家講座，其中一場設有獎問答遊戲，同學反應良好，作家的作品全數送
出。希望來年疫情消退，可以有更多的機會舉辦多元化的閱讀活動，以提升同學對閱讀的興趣。另外，同學對香港書展很感興趣，建
議來年可以増加派發門票的數量。
目標四：與不同科組合作，進行跨科閱讀活動，開闊同學的眼界。
策略檢討：本年度因新冠肺炎的疫情關係，只舉辦了兩場作家講座，建議來年可多與不同科組合作，透過不同活動，開闊同學視野。
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第二部分：財政報告
19-20 津貼年度結餘$25651.5
20-21 推廣閱讀津貼$62414
總數︰$88065.5
項目名稱*
實際開支（$）
1.
購置圖書
$22639.46
實 體 書
2.
網上閱讀計劃
$0
(因為教育局決定延長免費使用計
劃，所以無需付費)
e 悅 讀 學 校 計 劃 — 網 上 電 子 書 閱 讀 計 劃
3.
閱 讀 活 動
$5504.8
邀請作家、專業說故事人等進行講座
僱用外間提供課程機構協助舉辦兩場閱讀劇場 (1中文 1英文)
$5900
與宗教處合作，邀請基督徒作家分享信仰
與數理科協辦一場午間閱讀分享會
4.
其他：
資助宗教處購買圖書，以配合本年度的學校重點。
資助中文科購買圖書，以更新廣泛閱讀計劃的書籍。
資助英文科購買英文圖書，以進行READ AND GAIN閱讀活動。
E_____________________________________________________
$28894
資助英文科購買英文圖書，以進行I-hoot 閱讀活動。
資助本校師生購買香港書展門票費用
總計支出
$57038.26
津貼年度結餘
$31027.24
