藝術教育

 

背景

 

本校是香港第一批推行藝術教育改革的津貼中學。為了照顧學生的不同藝術潛能，有效地培育及發揮學生創意能力，本校於2000年，便應教育局課程改革文件，於藝術教育學習領域裡進行改革，引入多元化的正規藝術課程。

 

多元藝術

 

本校為培育學生在不同的藝術領域上得以成長，於各級開設多元化藝術課程，讓學生選擇，課程包括：視覺藝術、音樂、合唱、戲劇、舞蹈、媒體藝術等。課程以理論與技巧並重，學生可更廣闊地發揮其創意，發展其藝術專長。

 

一直以來，本校在不同的藝術比賽中屢獲殊榮，以肯定本校多元藝術教育課程的地位。2003年，本校更獲得由香港藝術發展局頒發「藝術教育金獎」，以肯定本校於藝術教育學習領域上的發展和成就。

戲劇教育
 

 
 

戲劇教育是本校藝術教育之一大特色，是香港首間將戲劇引入正規課程的津貼中學。透過戲劇，學生學會運用肢體、語言等去表達自己，提升其審美能力，培育及發揮創意。

 

本校學生在戲劇成就上一直得到學界的肯定。本校早年曾於香港學校戲劇節裡，五度獲得「全港最佳表現中學」的殊榮，近年則積極參與香港創意戲劇節，亦屢獲殊榮，連年取得團體獎項。

 

另外，本校於2002年，亦獲香港戲劇協會頒發「戲劇教育發展獎」，以讚揚及肯定本校推動戲劇教育的不遺餘力。至2007年，本校兩位戲劇老師──錢德順老師、黃麗萍老師，更於藝術教育領域裡獲得「行政長官卓越教學獎」。

 

為讓學生提升英語說話能力，本校戲劇更鼓勵學生報考倫敦三一學院分級試(演說及戲劇)，以得到國際認可。一直以來，本校學生在分級試屢獲優等成績，並多次為全港最佳表現之學校，獲倫敦三一學院頒發Exhibition Award以作表揚。

 

近年，本校更獲多個外間團體邀請，籌劃教育劇場，讓學生積極透過戲劇藝術服務社會，關心社會，作品包括：宣揚禁毒訊息的《點解你咁毒》、防止網上性罪行的《網作多情》等。

 

 

音樂日

 
 

本校一直以來重視音樂教育，自創校以來便籌辦「音樂日」，以培育學生對音樂的興趣，對歌唱的熱情。每年，學校均為每級籌辦「班際音樂比賽」，目的是讓每班團結一致，為一首歌作好準備，以最美的聲音，展現於舞台上。

 

除班際活動外，本校音樂老師亦於試後活動裡籌辦「音樂日」，公開讓各同學自由報名參加，或個人，或合唱，或小組。有些同學自彈自唱，有些同學組成樂隊，各具特色，盡顯音樂才華。

 

管樂隊

 

 

 

本校透過團隊式的音樂訓練，以培育學生高尚的音樂情操和良好的品行、增強學生對音樂的興趣，並建立自信，因而開設了一系列音樂培訓，包括木管樂樂器班、銅管樂樂器班、敲擊樂樂器班、管樂隊。在樂器班裡，學生除學習學器知識外，亦會學習演奏和合奏技巧。而透過管樂隊的訓練，能有效培育學生合群精神；又學校提供學生不同的表演機會，以加強學生對學校的歸屬感。

 

高中綜合藝術表演

  
 

為讓高中學生多接觸不同藝術內容，藝術老師於高中藝術課程裡籌劃了「高中綜合藝術表演」(Art Show)，讓中五級每班同學群策群力，綜合各項藝術進行創作。作品須引入視覺藝術、舞蹈、音樂、戲劇，甚至多媒體等藝術元素，並圍繞相關主題和內容，由全班同學走到舞台上表演。

 

 

藝術周

  

 

為加強校內的藝術氛圍，本校於午飯時段會舉行藝術表演。每年四月，本校藝術老師籌辦「藝術周」，邀請同學於午間進行演出，供老師和同學欣賞。同學可於午間時段，到禮堂一邊享用午膳，一邊欣賞不同的藝術表演，包括舞蹈、合唱、樂器演奏、戲劇等，節目豐富，座無虛席。

 

 

視覺藝術展覽

 
 

每年六月，本校視覺藝術科老師均會帶領視藝同學籌劃「藝術展覽」，讓同學展現其一年的藝術成果外，亦讓家長和來賓於中六畢業禮當天，欣賞畢業班同學的視藝作品。在展覽中，同學除展現自己最得意的藝術作品外，亦會為到訪者簡單介紹其創作，讓到訪者更了解他們的創作意念和過程。

 

 

戲劇晚會
 

  

 

戲劇晚會(Drama Nite)是本校戲劇科的一大盛事。早年，本校戲劇晚會為四社戲劇比賽，各社學生於試後活動後，傾盡全力，努力於戲劇表演上，為的是在戲劇晚會一晚，粉墨登場，盡展表演的技能。

 

近年，本校戲劇科則把戲劇晚會改成戲劇學生的成果展演晚會，好讓同學把一年的學習成果展演於人前，並邀請家長欣賞子女的藝術才華。

 

 

舞蹈日

 

 

 

舞蹈日(Dance Day)亦為舞蹈科之盛事。每年七月，舞蹈同學為總結其所學，須於試後活動日裡，展演其在舞蹈上的學習成果。此活動由學生籌辦，每級舞蹈學生均須表演一至三隻舞蹈，讓觀眾欣賞其舞蹈作品。此等舞蹈作品，大部分均為學生自編自創的，水準甚高。