1. 課程介紹
2. 課程宗旨
本科旨在幫助學生:
(a) 加深對自身、社會、國家、人文世界和物質環境的理解;
(b) 對不同情境中經常出現的當代議題作多角度思考;
(c) 成為獨立思考者,能夠適應個人和社會環境的不斷轉變情況而建構知識;
(d) 培養與終身學習有關的能力,包括批判思考能力、創造力、解難能力、溝通能力和運用資訊
科技能力;
(e) 在多元社會中欣賞和尊重不同的文化和觀點,並學習處理相互衡突的價值觀;
(f) 建立正面的價值觀和積極的人生態度。
(g) 初中課程內容涵蓋教育局發展的15小時「憲法與《基本法》」獨立單元。
2. 學習成果
透過本科的學習,學生能夠:
(a) 探究與自身、社會、國家、人類世界及物質環境有影響的當代議題,從而發展建構知識的能
力;
(b) 了解個人、社會、國家和全球議題的相互關聯,以及自然環境與社會的互相倚賴,並據此評
估人類關注的不同議題;
(c) 反思自己的多元身份、價值系統和世界觀的發展;
(d) 識別對個人和社會議題的不同意見背後的價值取向,並在個人和社會層面的議題和問題上,
運用批判性思考能力、創造力,和從多角度考慮作出判斷和決定;
(e) 清楚表達自己的論據,並以尊重證據、開放和寬容的態度來看待其他人所持的意見和價值
觀;
(f) 發展探究式學習的能力,包括自我管理能力、解決問題能力、溝通能力、資訊處理能力、
運用資訊及通訊科技能力
(g) 自發地進行自主學習,包括訂立目標、制訂和執行計畫、解決問題、分析數據、作出結論、
匯報以及評鑑等過程;
(h) 顯示對本身所屬文化、其他文化以及理解普世性價值的欣賞,並願意成為盡責認真的公民。